September 17th, 2018

мир и чебурек

Моя реформа государственной системы образования

Недавно я уже предлагал систему безналогового государства. Государство может отменить налоги, а вместо них ввести систему накопительных счетов, деньги с которых оно будет давать в долг как внутренним, так и внешним заемщикам, и жить на проценты, а через определенное время, лет через пять граждане могут по желанию тратить накопленные деньги на покупку нового жилья или автомобиля, лечение или учёбу.

Частично данная система уже успешно работает в Сингапуре. Однако полностью от государственного наркотика, то есть от налогов, даже Сингапур не отказался, а значит будет скатываться в КНДР рано или поздно. Таким же печальным путем идёт и Дубай. Сначала они сели на легкие "государственные наркотики" вроде НДС, но потом обязательно дойдут и до тяжелых, вроде НДФЛ и ЕСН. Дорожка всегда в одну сторону у государства грабителя.

Так вот, а что можно сделать с системой образования? Думаю, многие поняли, что моя система безналогового государства все-таки требует снижения нагрузки на бюджеты всех уровней. И сегодня я опишу, как можно реформировать систему образования, выкорчевав его из государственной бюрократической системы.

Кратко проблему современного образования можно описать так: приходит студент в ВУЗ, а там ему говорят, чтоб он забыл всё то, чему его учили в школе, а выпускник вуза, устроившись на работу слышит, что он должен забыть всё то, чему его учили в ВУЗе.



И действительно за редким исключением этот анекдот не так уж и далек от реальной практики. Для стремительно развивающихся отраслей экономики школа и ВУЗы безнадежно устарели. Да есть некоторые отрасли, которые пытаются вести подготовку тех специалистов, которые им нужны, но это скорее исключение из правила, а государство тут скорее мешает, чем помогает.

В чем корень проблемы? Школа и ВУЗы всецело подчинены государству, учат по его программам, спрашивает с них государство, платит им государство. И даже частные школы вынуждены в такой системе жить, учить по госпрограммам, а если частники считают, что должны дать детям хоть что-то действительно важное и полезное, то это обычно проходит в виде дополнительных кружков и факультативов.

Зачем были нужны государственные школы? У государственной школы было три главные задачи.

Первая - ликвидация безграмотности. Те нации, которые в середине 19 века имели больший процент грамотности, те и выстрелили в 20 веке (США, Япония, Германия). А такая страна, как Российская империя в этом вопросе проиграла экономическую войну в 20 веке передовым странам. Так что вроде бы с этой точки зрения, государственные школы полезные как инструмент ликвидации безграмотности. Но в современном мире в школу обычно принимают уже читающих и считающих детей. Представить себе то, что грамотные родители в обычных невоенных условиях вырастят неграмотных детей просто невозможно. Это когда родителями были неграмотные крестьяне, тогда да, школа помогала в кратчайшие сроки ликвидировать безграмотность. Так что сегодня эту проблему школа не решает. Возможно, такие школы еще нужны для мигрантов, которые не владеют русским языком, причем не только для детей. Это да. Но это уже другой вопрос.

Вторая задача государственной школы - дать людям доступ к информации, которая им недоступна. Научить в 19 веке крестьянина читать - это только половина дела. У нищеты не было ни библиотеки родительской, ни денег на дорогие книги, да и желания познавать мир во всей его сложности тоже вряд ли было. Государственная школа в этом плане тоже срывала покровы невежества, пичкала людей хоть какой-то информацией. Эта задача тоже уже давно не актуальна. Книги дешевые, библиотек расплодилось множество, да и они уже устарели. В век интернета, Гугла и Википедии, зачастую ребенок знает о реальном мире гораздо больше, чем учитель. Школа сегодня скорее выступает наоборот дремучим пережитком 19 века, пичкая детей ненужными, а часто и устаревшими знаниями и концепциями. Более того, такое насилие часто приводит к тому, что дети перестают быть любознательными. Так что и задачу просвещения школа утратила. Дети больше узнают от телевизора и из интернета.

И наконец третья задача школы, это чисто государственная выгода. Это пропаганда любимого государства среди неокрепших детских мозгов. 90-е годы эта функция российских школ скорее выполнялась по инерции, но в текущее десятилетие, а особенно в 20-е годы 21 века в РФ начнется тотальное зомбирование великим Путиным и злыми США, которые нас не спасали от голода 3 раза за сто лет, а постоянно гадят.

То есть фактически путинская государственная школа будет заниматься двумя видами деятельности. Пропаганда государства России и её правящего режима и вторая функция, кормежка детей устаревшими учебными программами. Причем вторая функция будет доминировать, как и сейчас.

Некоторые предлагают раздавать ваучеры на обучение родителям. Те выбирают школы, а государство уже само платит этой школе по ваучеру. Система эта лучше, чем современная хотя бы потому что нормальный родитель действительно заинтересован в успешном образовании своего ребенка, появляется конкуренция среди школ и борьба за качество. Но с другой стороны, все эти школы на выбор всё равно находятся на государственном кормлении и кормят в свою очередь знаниями детей в рамках государственных образовательных программ. Да и сам родитель не является профессионалом в выборе, он хоть и хочет добра, но сам мало чего понимает в проблематике средней или высшей школы.

Итак, моя система:
Государство перестаёт финансировать и заниматься лицензированием школ и ВУЗов. С любых доходов граждан удерживается 3% в пользу той школы, которую гражданин закончил и 3% в пользу того ВУЗа или техникума, который гражданин закончил. (если он не закончил или переводился, то удерживается лишь пропорциональная доля от 3%). Причем не стоит думать, что эти 3 или 6 процентов лягут дополнительной нагрузкой. Нет, это вместо существующих налогов, которые вы и так платите. Школы и техникумы и ВУЗы же получают полную свободу методики, программ. Хотят, тупо показывают детям мультики на проекторе, или дают детям 4 часа играть в футбол, а остальное время играть в танчики на компах. Это их полное право.

Collapse )